「講道理」 是很多家長喜歡的一種教育方式，

一直以來被正面推崇。

但人們也往往發現講道理對於很多孩子來說沒用，

但 越喜歡講道理的家長，

他的孩子往往越不聽話。

有位家長說她7歲的女兒特別逆反，

不讓做什麼就偏去做，

她經常苦口婆心地給孩子講道理，孩子卻不聽，

惹得家長常發脾氣。她知道打罵孩子不對，

但不知該怎麼辦。

我請她舉個孩子如何不聽話的例子....

她講了這樣一件事：

她家住公寓樓五層，沒有電梯，走樓梯上下。

最近女兒特別喜歡這樣下樓：

一條胳膊搭到樓梯扶手上，

胳膊用力腳不用力地向下溜。

媽媽不允許孩子這樣做，

說樓梯扶手平時沒人擦，那樣會把衣服弄髒磨壞。

但再一次下樓時，孩子又那樣，

屢說屢犯，家長終於失去耐心，大發脾氣。

孩子當著家長的面不敢那樣做了，

卻找各種機會偷偷地那樣下樓，

衣服袖子下面經常是髒髒的。

陳述完事情后，

家長用失望的口氣加一句：

我那孩子，天生就不如別的孩子懂事，

我其實挺尊重她的，不知給她講了多少道理，

可她好像一句也不聽。

如果講道理是沒用的，就應該立即停止。

我對家長說，你既然已經發現講道理沒用，

那至少說明在這件事上，

講道理是不對的，

發現不對，就應該立即停止。

家長一臉迷惑，情緒上略有抵觸地問我，

講道理不對嗎？那該怎麼教育她呢？

我說，很簡單，回家找兩塊抹布，

你和孩子一人一塊，自上而下把樓梯扶手擦乾淨，

既做了公益，又滿足了孩子手腳並用下樓的樂趣，

試一下，看看效果如何。

家長一聽，恍然大悟，對啊，這麼簡單，

我怎麼沒想到呢！我怎麼就光想著給她講道理呢？

天下沒有不懂事的孩子，換個角度想...

這位家長之所以沒想到，

問題應該在於

她一直以來只注意了自己 如何 "說"得「有道理」，

沒去想自己 "做" 得多麼 沒道理。

就這件事，孩子不過是想變個花樣走樓梯，

家長卻不體恤孩子，

這麼微小的一點童趣都不給孩子，

對這麼簡單的嘗試都不能容忍，

這和家長所說的給孩子「尊重」就完全不搭。

天下沒有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，

家長首先要做得有道理，做得有道理，

比說得有道理重要得多。

欲知更多詳細內容：http://www.cmoney.tw/notes/note-detail.aspx?nid=20626

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